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五月石榴花正红浙财又有哪些事情发生呢?

发布时间:2020-11-14

  如何看待新时代民营经济发展与环境优化、新时代民营经济发展与扩大开放?由孙冶方经济科学基金会、浙江省社会科学界联合会及浙江财经大学联合主办,以“新时代民营经济发展:机遇与突破”为主题的第三届中国经济学家高端论坛近日在浙江财经大学举行。来自中国国际经济交流中心、国务院发展研究中心、中国社科院等科研院所和浙江大学、南开大学等高校的专家们围绕“新时代国际贸易新格局、新趋势、新规则”“新时代民营经济新发展”“现代国家经济模式的成功与民营企业的作用”等主题进行了探讨。

  论坛期间还举行了孙冶方经济科学基金会、孙冶方经济科学奖获得者以及著名经济学家向浙江财经大学赠书活动。浙江财经大学党委书记李金昌表示,学校将以论坛为契机,秉承“明德笃学、经邦济世、崇实创新、勇立潮头”的精神,继续紧跟经济社会前沿动态,不断提高人才培养、学科建设、科学研究、社会服务能力,为浙江乃至全国经济社会发展作出更大的贡献。

  南开大学原副校长、中国特色社会主义经济建设协同创新中心主任逄锦聚认为,民营经济已经成为推动我国发展不可或缺的力量。民营企业发展要处理好三个关系:民营企业与市场的关系、民营企业与政府的关系、民营企业与国有企业的关系。未来须要进一步研究的两个理论问题是民营经济的法律定位问题、关于改革发展中出现的所有制新形式。

  中华全国工商业联合会研究室原主任、大成企业研究院副院长陈永杰认为,中国民营企业发展出现四大变化趋势。一是企业家财富大积累。上世纪末,规模最大的前1000家民营企业资产,其资产才几千万至几亿;现在则达几十亿至几千亿甚至上万亿。2018年中国规模以上私营工业企业22万多家,户均资产规模约为1.1亿元,户均净资产约为5000万元。

  二是企业家财富观念大转变。一些企业家常说,当你只有几十万,几百万财富时,挣钱主要是为了自己;当你拥有几千万、几亿财产时,挣钱既是为了自己也是为了他人和社会;当你拥有几十亿、几百亿、几千亿财产时,挣钱较少为自己,更多是为了他人、社会和国家,甚至为了世界。

  三是企业家财富大安排。面对几十亿、几百亿、几千亿的资产,一些企业家正在重新考虑如何更合理和智慧地安排自己掌握的财富。用于投资,他们更加注重生产经营的专业化、多元化、综合化与绿色化,更加跨行业、跨地区、跨国界,进行全国性与世界性财富分配与安排;用于社会,他们更加注重企业社会责任的崇高性、神圣性、广泛性,将财富更加分布于社会,融入社会,回馈于社会。

  四是企业家慈善大行动。对于许多大型民营企业来讲,企业与个人的财富规模越大,用于个人和家庭消费的比例就越小,用于公益慈善、回馈社会的比例就越大,相当一批企业家已经将支持与参与社会公益慈善作为人生重要价值追求,有的企业家正在考虑将公益慈善作为人生的第一事业追求。

  陈永杰建议,未来要推动民营企业向社会企业转变,发挥民营企业在社会公益慈善事业中的重大作用。要鼓励民营企业积极推行员工持股制度,要推动养老金、机构投资者持股大型民营企业,要鼓励国有企业和民营企业相互融合、外资与民营相互融合建立社会企业,要改进与完善财产继承法律、支持家族财产的社会性继承。

  上海证券交易所上市公司治理委员会专家委员、亚商集团董事长陈琦伟认为,改革开放四十年最重要的成果之一就是民营企业群体的快速成长并成为国家经济增长的主力军。民营企业发展目前遇到的问题包括金融环境不友好、财税政策对民企的抑制效应等。每次遇到经济下行的挑战,全社会主要是通过大幅注水 债来解决,然后由于金融泡沫,又会转入紧缩和去杠杆。民营企业由于融资渠道狭窄,在金融波动中往往受益难,受害大。解决民营企业发展遇到的问题,需要理解民营企业的困境,创造民营企业需要的环境。

  “让农业成为有奔头的产业、让农民成为有吸引力的职业、让农村成为安居乐业的美丽家园,正越来越成为共识。高校大学生要开启农业建设的头脑风暴,碰撞乡村振兴的思维火花。”浙江省农业农村厅副厅长童加朝日前在“农信杯”浙江省第二届大学生乡村振兴创意大赛启动仪式暨乡村振兴论坛上指出。

  本次活动由浙江省教育厅、浙江省农业农村厅、浙江省农村信用社联合社联合主办,浙江财经大学、浙江农林大学、余姚市人民政府承办。在启动仪式上,各高校与乡镇参会代表进行了庄严宣誓。据了解,大赛启动之后,6月将在临海市举办专项赛,7月确定立项团队名单,进入暑假,预计将有近万名高校学子涌入乡村,为乡村振兴注入新的活力。

  据大赛竞赛委员会秘书长魏遐教授介绍,本届大赛在上届大赛基础上有5个方面的突破:一是量的突破,招标乡镇由上届的6个增加到21个,覆盖浙江全省11个地级市。二是增加了专项赛。三是大赛的浙江模式已输出到其他省市。四是将设立成果孵化基金,资助获得大奖的项目落地转化。五是举办乡镇真题市集,乡镇与高校面对面交流。

  启动仪式上,浙江省农村信用社联合社金融部总经理余建介绍了农信社在金融扶持青年人才创新创业方面的成果,希望青年学生发挥才能,用热情、活力、创新、创意和创造点亮乡村。浙江财经大学党委副书记黄建新表示,将进一步深化校企、校地合作,拓展实践育人平台,助力地方经济社会发展,并与各方一起努力,为乡村振兴和“两个高水平”建设作出新的更大贡献。

  媒体:中国经济时报、人民日报海外版官网、中国农业新闻网、杭+新闻、中国教育在线、光明网、浙江在线. 政产学研用有机融合 论道城市与社会治理创新

  “2019年华东地区城市管理学科建设研讨会暨中国城市与社会治理创新高端论坛”5月25日在杭州举行。来自长三角地区的近百位各界嘉宾汇聚浙江财经大学,围绕“中国城市与社会治理创新”这一主题展开探讨,为优秀学者和行业精英搭建学术交流、成果展示的平台,进一步搭建“政、产、学、研、用”相结合的桥梁。

  “城市管理应该像绣花一样精细”。如今,中国的城市化正在进入一个新的阶段,城市治理变得越发重要。

  中国区域科学协会副理事长、浙江大学城市与区域发展研究中心主任陈建军认为,长三角地区是中国综合实力最强,开放程度和经济活力最高,创新活动最活跃的区域之一,也是中国城市化进程最快的区域之一。因此,要将城市发展、城市治理的研究工作和学科建设融合于推动长三角更高质量一体化发展的国家规划之中。

  据悉,本次研讨会为期两日,以“中国城市与社会治理创新”为主题的论坛下设“城市治理:法治建设与体制改革”、“城市治理现代化:空间、体制与技术”、“城市治理:智慧引领与模式创新”和“城市管理学科发展:理念导向与人才培养”四个分论坛,以及两个沙发论坛,力求集政、商、学界、行业之大成,为长三角及其一体化发展中的众多热点、难点问题建言献策。

  5月25日,以“新时代财税体制改革与高质量增长”为主题的第五届中青年财政学者论坛在浙江财经大学下沙校区举办。论坛由浙江财经大学发起,浙江省省级智库地方财政研究院联合浙江财经大学财政税务学院联合主办,来自北京大学、中国人民大学、厦门大学等多所高校和科研院所的数十位中青年专家学者出席。

  浙江财经大学副校长李占荣在论坛开幕式致辞时表示,财政是一门经世济民的学问,学习财政的人都应有一颗理性的热心。中青年财政学者论坛的召开,初衷在于推动中青年学者以其立足高远的行业视角和扎根现实的人文关怀,探索中国财政制度的现代化之路。

  在主旨报告会上,中国人民大学的贾俊雪教授立足基本国情,分享其在“人口政策、收入分配与经济增长”方面的科研成果;厦门大学的王艺明教授探索民生,在报告中理性分析了劳动收入份额下降与贫富差距扩大的现象;浙江大学的方红生教授专注研究税制改革,阐述分税制后中国中央公共财政收入集中度演变的倒U型规律;上海财经大学的付文林教授从政府角度入手,提出了中国政府间财政事权与支出责任划分的学术意见;浙江财经大学的金戈教授就“动态财政理论的发展与收入税下最优财政规则研究”作出报告……财政学者们碰撞思想,交流智慧,纷纷为国家财税改革与发展建言献策。

  主旨报告结束后,六场分论坛在下午举行。30位专家学者分别围绕“政府间财政关系与转移支付制度”、“企业行为与地方政府债务”、“减税降费与税制改革”、“发展方式转变与高质量发展”、“财政基础理论与收入分配改革”等五大主题进行了充分交流和深入探讨。

  5月25日,省之年社科学者语言文学组的“新文科与数字人文”学术研讨会在浙江财经大学召开。省社科联规划办主任刘东、副主任董希望,浙江财经大学科研处处长金通教授、浙江财经大学外国语学院院长黎昌抱教授、浙江大学人文学院徐永明教授应邀出席了会议。来自浙江大学、浙江财经大学、浙江工商大学、温州大学、湖州师范学院、绍兴文理学院、浙江树人大学等高校的近20名之年参加了会议。

  会上,省社科联规划办主任刘东首先介绍了“浙江省之年社科学者行动计划”实施情况,指出省社科联为促进青年学者不断成长,在之年研究中心-创新团队-学科小组构架的基础上,于去年底成立了省之年社科学者协会,通过协会来进一步发挥之年自我组织、自我服务、自我发展的功能。她指出,之年学者要加强思想交流、学术对话和智慧共享,并为“行动计划”和协会多贡献智慧和力量;各学科小组要多搞活动,形成制度,共同建设好“行动计划”和协会这两个培育、服务青年学者的平台。浙江财经大学科研处处长金通教授、外语学院院长黎昌抱教授向与会专家学者表示热烈欢迎,并对本次会议的内容和形式给予了高度肯定。

  随后,浙江大学“大数据+学术地图创新团队”和“学术地图发布平台”负责人徐永明教授为之年学者作了题为“大数据与学术地图”的学术报告,呈现了浙江大学研究团队基于地理信息系统(GIS)的人文地理信息数据库及其多功能查询服务,并展现了数据的可视化分析。

  在交流环节,与会学者围绕“新文科与数字人文”这一主题展开了热烈讨论,就数字人文的发展前沿以及新文科的人才培养模式等话题,畅谈了自己的观点。大家认为,数字人文代表着人文学科发展的新方向和新趋势,值得去关注和探索,利用数字化信息和技术,可以在传统人文研究中做出很多有影响的成果。学者们还各自围绕自己的研究方向和研究兴趣作了介绍,并对接下来要开展的调研活动进行了交流和讨论。

  “以前总觉得诺贝尔经济学奖获得者距离自己很遥远,然而担任文献馆讲解员以后,这些大师在自己的脑海中不再只是一个陌生的名字。”浙江财经大学金融学院大三学生黄蔚说,聆听诺奖获得者的演讲、与他们近距离的接触,也让自己学到了更多的经济学知识,感受到了大师的学术风采与人格魅力。

  2012年,浙财大建成并开放了诺贝尔经济学奖文献馆。“通过筹建经济学类最高奖文献馆,集中展示顶尖经济学家的理论成果和学术风采,希望能够搭建起一个推动经济科学研究与文化交流的高端学术平台。”该校图书馆馆长吴利群说,这既能够系统地提供高水平的学术信息资源,服务于学校学科专业建设,又有利于推动广大师生积极关注国际学术前沿,为他们提供拓展性阅读和学术研究的资料。

  目前,馆内收集展示了自1969年诺贝尔经济学奖颁奖以来81位获奖者的学术著作、学术论文等资料,建有“诺贝尔经济学奖文库”数据库,以印刷、数字等形式将信息提供给师生,方便一站式获取使用;编印了内部研究资料《诺贝尔经济学奖获得者文集》,翻译出版了《诺贝尔经济学奖颁奖词与获奖演说全集》。再加上2015年落成的孙冶方经济科学奖文献馆,两馆囊括了国内外经济学领域顶尖的学术成果,目前在国内外独此一家。

  为更好地发挥它们的作用,浙财大打造了一批贴近学生文化需求的品牌项目。如联合孙冶方经济科学基金会举办中国经济学家高端论坛,邀请获奖者进校园,为学生提供与大师面对面交流的机会;每年诺奖颁奖一周后,举办“诺贝尔经济学奖学术月活动”,让更多的学生了解、研究获奖理论。去年,浙财大还成立了诺贝尔经济学奖获得者工作站,目前已有3位诺奖得主进驻,他们将与该校师生合作开展研究。

  在各大高校中都有这样一支先锋队伍,他们与国旗有个约定:每天做迎接太阳初升的人,将五星红旗护送上祖国的蓝天。他们军容严整,雄姿英发;他们迎接晨曦,恪守与国旗的约定,是五星红旗最虔诚的守护者,他们就是国旗护卫队。

  5月11日上午,浙江省第七届高校国旗护卫队交流会在浙江财经大学举行。浙江大学、浙江理工大学、浙江工商大学、温州大学、杭州师范大学、中国计量大学、浙江海洋大学、温州医科大学、浙江财经大学、浙江科技学院、浙江传媒学院等17所高校的国旗护卫队参加本届交流会。

  浙江财经大学党委学工部、人武部负责人、各高校国护队指导老师、部队等出席本次交流会并担任评委。为促进各高校国旗护卫队相互了解和彼此借鉴,此次交流会设队列动作展示、特色项目展示和交流座谈会等环节。经过评比,浙江大学与浙江财经大学在交流会中荣获一等奖。

  11日上午8时30分,伴随着雄壮的国歌,五星红旗冉冉上升,一支支训练有素精神振奋的国旗护卫队开始队列展示,他们迈着整齐划一的步伐走向主席台,铿锵嘹亮的口号和矫健挺拔的身姿让人耳目焕然,颇有“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”之势。他们顶着烈日向前走来,汗珠滴滴落下湿润了脸庞,但所有队员都一丝不苟,没有丝毫懈怠。踢腿、跨步、花式变换队形,坚定的步伐和高亢激昂的劲头感染着每个人,赢得了现场近千位师生的掌声与喝彩。

  浙江科技学院将武与舞结合,呈现刚柔并济之美。“中国军队不光要武,还要文武双具。所以在打完擒敌拳之后,我们选择了以《我爱你祖国》的歌舞形式来表达我们对祖国的热爱。”浙江科技学院国旗班的班长朱泽一说。为了向大家完美展示出国旗班的风采,浙江科技学院的国旗班在一个月前就开始了高强度的训练。因为之前没有打过擒敌拳,所以基本都靠自己摸索,每个队员手上都有着大大小小的淤青。

  浙江大学党委人民武装部罗殷是此次浙大国旗仪仗队的指导老师,当谈起对国旗仪仗队的看法,他表示,国旗仪仗队每天沐朝阳、伴夕阳地将国旗升上与降下,这不仅磨砺了队员,也让大学生能够体悟这神圣的家国情怀。于当代大学生而言,国护是使命,是责任。“通过这次比赛能够更深层次的加强各个高校仪仗队的交流,也能相互之间取长补短相互完善。中国青年的希望就在当代有家国情怀大学生之中,他们能够扛起国家重任,青年强则国强。”

  展示结束后,各高校国旗护卫队队长短暂休息,又齐聚交流心得。他们分享了各自国旗护卫队的情况,并就国护队的训练、组织与建设展开了密切深入的交流讨论。对普遍面临着招新、训练与队内氛围等问题,各队长纷纷提出各种解决方案。浙江财经大学国旗护卫队队长丁森权提到,只要是真正热爱国护热爱国旗的同学,我们都会给予加入的护卫队机会,身高并不是绝对的要求。

  整个排练,华老师身兼编剧、导演多个职位,他指导学生“要昂首挺胸走出人的气势与骄傲”,亲自示范,大踏步地来回走。虽然没有正儿八经地学过表演,但华正学对表演的理解,正是对那段历史的解读。

  上过华正学老师的课,学生给出的一致评价是:“华老师的课堂充满乐趣”“上课时引经据典”“能够吸引同学们专心听讲”。

  在浙财大财会专业大一学生李孟凡眼里,华老师最厉害的绝招,是把“角色体验”引入课堂。学生们组队演绎各阶级挽救国家危亡、实现中华民族伟大复兴中国梦的故事。

  其实,早在三年前,华正学老师就在浙江财经大学的《纲要》课教学中率先尝试这种教学。学生可以挑选中国近现代史上出现的不同阶级的人物,依照历史,创作剧本并进行表演,并将这个表演作为《中国近代史纲要》课的学生成绩考评标准之一。

  为了推广“角色体验”新式教学,华老师所在的马克思主义学院特意从思政教学专项经费中拿出1.5万多元,购置了大批用于表演的服装道具。现在,在马克思主义学院的资料室里,一排排铁架子上,挂着上百件清朝、民国时期的服装,还有各类表演道具。

  “在一次次的排练和对剧本的打磨中,我们更了解了这些历史人物的思想,他们的经历也不再是课本上苍白的文字,他们变得更鲜活更真实。”参演的大一学生王丹青说,就像李鸿章面对屈辱的《马关条约》,他选择了落笔签字,被后世批判。“可通过排演历史剧,一次次去翻开这段历史,去了解这个人物,切实感受到了他在当时深深的无奈,他不再是一个平面的人物,我们体验到了他的复杂性。”

  得知学生们对这门课的认同,华正学深感欣慰。他认为,这门课程的设置,从一开始就不只是讲述历史,而是要通过历史讲政治,实质上是一门思想政治理论课。“通过深入历史表象背后去体会历史发展的意境,从而全方位提高大学生的人文历史知识和政治素养。”

  转眼间,参加工作已经30年。回首走过的匆匆岁月,我个人感觉,当下的工作和状态,自己最满意。最满意的原因之一,就是我可以用自己对马克思主义和中国特色社会主义理论体系的认知理解去教育我的学生。在教学过程中,通过与他们的沟通和交流、切磋和互动,看到他们一天天在政治上进步了,学业上长进了,身心上健康了,正确的世界观、人生观、价值观逐步树立起来了。

  “能看到多远的过去,就能看到多远的未来。”我希望能尽自己的所能上好思政课,增强教学的思想性、理论性、亲和力和针对性,用真理的力量引导学生,用理论的魅力征服学生,用无悔的付出奉献学生,让思政课真正成为学生“真心喜爱、终身受益、自觉践行”的关键课程。

  媒体:杭州日报、杭州网、杭+新闻、中国教育在线.不能只研读 更要开口唱 浙财大这名老师在课上演绎昆曲之美

  “梦回莺啭,乱煞年光遍,人立小庭深院,炷尽沉烟,抛残绣线,恁今春关情似去年。”婉转悠扬的曲调穿透炎热夏日浙财校园空旷的走廊,不急躁、不笨重,清扬风雅,吸引过路的学生驻足停留。

  “哇这是谁呀,神仙姐姐吧!”16信计班的王倩俏趴在教室正门的窗口,点着脚尖使劲往里面探去,只见教室中央身着戏服的女子随着曲调节奏展现出细腻的动作,久违的中国古典之美,暗香涌动,美得令人惊异。

  一问才知,这是浙江财经大学人文与传播学院毋丹老师在排练昆曲节目。作为校内非遗文化传播名师,毋丹老师曾获“牡丹亭”杯首届国际昆曲曲友大赛铜奖,有扎实的戏曲理论功底和丰富的舞台表演经验。她的主要研究方向是中国古代戏曲,主持过国家社科青年项目“中国古代戏曲格律与音乐研究”、教育部社会科学青年项目“现存戏曲工尺谱著录与研究”等工作,现主要从事《古代戏曲鉴赏》、《中国古代文学》等课程的教学。

  被风格诗意、饱含文人气质的昆曲所吸引,被柔美的声腔、优美的身段所打动,毋丹老师于研一时便在浙大参加了曲社,与一群志同道合的朋友一起唱昆曲。谈到昆曲对自己的影响时,毋丹老师打趣地说道:“昆曲不仅让我结交到许多朋友,还锻炼了我的肺活量。”平时,毋丹老师常常会和朋友一起参加昆曲表演,作为学校戏剧社的指导老师,她也经常到幕后指导、帮助学生。

  “作为一个平日只听流行歌曲的追星族,我也是第一次想要去欣赏一下昆曲的魅力。毋丹老师的教学能让我体会到传统文化不一样的韵味,给我新鲜独特的感受。”选修过毋丹老师戏曲课程的刘子彤同学兴奋地说道:“毋丹老师会在课上鼓励我们尝试唱昆曲,随后给与我们唱法和腔调上的建议。”

  传统文化的传承需要广大青年的加入,如何最大程度地调动同学们的积极性便是戏曲鉴赏课的一大难题。对此,毋丹老师也有自己的一套教学方法:“我一直觉得兴趣是最好的老师,只有对一件事情感兴趣,才会有动力去了解,才会去喜欢上,并为之努力。”毋丹老师会在课上注重激发学生的兴趣,不仅仅是念文本、放录像,更多时候还会将鲜活的戏曲带到课堂上,从文本分析到人物分析再到戏剧的编排,她总是会讲解的很详细。有时,毋丹老师也会亲自表演一段昆曲,引得同学们声声赞叹。“我希望教给同学们更多的是方法,从而激发他们的兴趣,让他们有兴趣地去阅读。”

  在与学生的交往中,毋丹老师一直坚持要和学生以朋友的关系相处,平易近人也是同学们对毋丹老师最多的评价。在课堂上,毋丹是一位教学严谨的老师,课堂下,便化身成大姐姐,和学生们一起分享讨论昆曲的身段腔调。“我更希望和学生像朋友一样,教学相长。我只是在一些专业知识上储备多一些,但在某些方面同学们做的比我好,我更希望是可以和同学们一起学习,共同进步。”

  谈及当今时代戏曲的传承,毋丹老师说到:“戏曲本来就是一种小众的东西,对于它难以吸引年轻人的问题我并不是很悲观。我看到的是有许多年轻人喜爱戏曲,有一些东西到现在还能打动人,必定是有它的真谛所在。现在我带的学生很喜欢戏曲,对此我十分开心的。我希望能从更多方面来让他们认识戏曲,因为以前的戏曲课更多的是偏文本研读,我们这门课除了文本研读还有声腔的教学,日后我还会给他们上一次戏曲造型的体验课,更大程度上激发同学们的兴趣。”

  “Flying姐姐每节课都可以看出花了很多心思。她会通过一些时事新闻,教我们怎么用英语来表达,帮助我们理解外国的文化。她还会分享许多英语的段子和生活中的小故事。真的觉得上英语课很有意思!”2018级金融学院的王奕晴同学说道。提起孔老师,学生们总会谈到她源于书本又不局限于书本的授课方式。

  “在教学新的单词的时候,老师会把一篇最近的英语外刊挖空,让我们来填写单词。这样别出心裁的设计她下了不少的功夫。”

  的确,孔老师的备课量很大,往往会为一两个课时去花上一整天的时间。上课内容紧跟时事,帮助学生更好地学以致用。材料来源主要是英美主流媒体报刊杂志,如USA Today、Guardian、Washing Post,、Times 等杂志。她说:“听说读写译具体技能实践都要以时事新闻或者热门事件为背景,我希望这样能帮助学生更感兴趣,更好地学以致用。”

  “而且,我们上课回答问题从来都不需要起立,可以直接在位子上说出自己的想法。”王奕晴同学补充说,“这样上课的感觉与中学时的传统课堂不同。我们不会在回答时感到太紧张,而是像成为了课堂的一部分。课堂是一场话剧,而每个人都是演员,共同的演绎创造了欢笑的同时,又学习了知识。”

  在“Flying姐姐”除了课堂上的教学,还在浙江财经大学的英语微信公总号“财大外星人”中每两周推出一篇“Flying Weekly”的中英双语文章推送。“Flying Weekly”的所有内容都是孔老师原创的,以学习英语学习为导向,内容不拘一格,有对英美文化的介绍,也有许多关于校园生活,比如财大网红期末横幅中英文版本、学生演绎欧美国家各种拥抱、学生优秀作品展出等等。

  她说:“就是善于发现,在阅读事实热点时,时刻有一份教学责任心在里面,及时捕捉一些与课程相关的信息。比如大英第四册第三单元出现了constitute一词,我在阅读关于巴黎圣母院火灾事件的英语新闻时,看到了一句话:Its three stained-glass rose windows constitute one of the greatest masterpieces of Christianity。此时就会对constitute这个词汇特别关注,也可以说是特别兴奋,然后就会及时将其融入课堂教学中,既结合课文,又跳出书本,结合实际。”

  在浙财,几乎人人都关注了“财大外星人”公总号,而“Flying Weekly”也已经推出了26期,并在近期有了有声版本,准备在喜玛朗雅电台同步播出。Flying老师也推出了有声英语杂志节目——Flying Reading Magazine,还主持了英语沙龙节目,组织“一带一路·中国文化闪耀全球”大型英语节目和“流光溢彩”英语配音大赛。说起这些,她说是完全出于自己对英语教学和英语写作的爱好,虽然很累,但乐在其中。“用一个课堂上教过的词语来说,就是‘a labor of love’。”她笑称。

  学生口中的“Flying姐姐”少了一份严肃,多了一份亲切,与学生亦师亦友。在学生成长路上,她更是一个重要的“引路人”。她曾为贫困生举行大学英语四六级讲座,组织参与西南地区捐款助学活动。帮助学生,这件事孔老师并不开玩笑。她还在2018指导一门学生获得流光溢彩英文配音大赛第一名、两名学生获大学生英语竞赛浙江省特等奖。

  她说:“我特别想提的一点是:教学对我而言不止是一份职业,而是一项事业。目前为止,很享受与活力满满的年轻学生在一起。”

  “哇,汉服!”当蒋萌老师身着“胡风”汉服走上讲台时,“穿越感”激起了底下学生的一阵骚动。整理好衣装,调节好话筒,跟着蒋老师的一句“快看我”!浙财大“与众不同”的形势政策课开始了。这节课是由财大形势与政策课师资团,来自数据科学学院的蒋萌老师负责的,讲授“四个自信与人类命运共同体”理论知识。与平常不一样的是,这次蒋老师特地换上了汉服,为学生们讲述古代“丝绸之路”与现今“一带一路”的关联。

  课刚开始,蒋老师就抛出了一个问题——你会怎样向你的外国友人介绍中国?答案显然就在她身上:汉服。通过对比蒋老师身上这件胡风汉服与秦汉时期的汉服,学生们加深了对唐代丝绸之路促进民族融合、东西方交流的了解。丝绸之路带来汉服的改良,如今也传承到了一带一路之上。由一件汉服引出的形策课,让学生直言:“这堂课听得实在太认真了。”

  与一般的“汉服授课”不同,蒋老师将汉服完整地贯穿到了整堂形策课中。通过比较丝绸之路与一带一路中关于“交流范围、内容及贸易保障”的异同以及古今两条路创造出的无数次文化交融,蒋老师用“不是大袖,没有右衽”的“胡风”汉服让学生们领略到了一带一路与开放交流的魅力。不仅如此,蒋老师还引导学生们自主思考“当今一带一路背后的四个自信与人类命运共同体理论”,自强不息、四个自信、开放包容的思想总结为这节形策课画上了完美的句号。

  如此新颖的形策课,学生们也是第一次看见。数科学院大一的高卓阳说:“我第一次看到汉服,也是第一次看到老师穿汉服来上课。本来打算边听边写作业的,结果听着听着就来了兴趣,到最后脑子里全是一带一路与四个自信了。平时都会开点小差,这次我看大家都听得特别仔细。”蒋老师也说:“形策课最大的软肋就是学生很难听懂,也很难感兴趣。我也了解到形策课的听课率相比之下不是很高,所以就一直致力于提高信息的服务性,这次的创新课程我也看到不少悄悄低着的头都抬起来了,课堂互动率也提高了不少。”这节形策课结束,学生们都大呼过瘾,朋友圈也被“汉服老师”刷屏,引起了不小的轰动。

  谈及为什么想到将汉服与形策课相结合蒋老师说:“一旦确定授课内容为一带一路后,我自然而然地联想到了丝绸之路,若能互相对比讲学,就能将中华民族自信、开放、包容之传统与现代发展创新之处清晰地展现出来。而汉服可以作为连接古今的纽带,让同学们看见更加鲜活生动的唐代丝绸之路。”为了让同学们对形策课更加感兴趣,增加信息的具象性,蒋老师想出了“当形策遇见汉服”这一招。

  在蒋老师的理解中,形策课的根本目的是让同学们更好地认识这个时代,帮助同学们建立健全世界观、人生观与价值观。通过引入汉服这样的中华文化,能够让学生从内心深处认同这个国家与民族,也能担起对中华民族的继承与发扬之重任。

  “尊重学生”一直是蒋老师教学的宗旨,在了解到学生的兴趣、思维后才能更加有针对性地设计课程,为了准备这次形策课,蒋老师看了7篇论文,上中国一带一路网挖了很多干货,还看了好几个历史科普贴。之前的一次“现代化经济体系”形策课蒋老师更是啃了11篇相关论文,外加5篇专业报道。

  蒋老师从小就对传统服饰感兴趣,真正“入坑”汉服也有十年之久,拥有的汉服塞满了整整两个行李箱。不仅是这次将汉服融入形策课,蒋老师在现实生活中也常常会将汉服与现代服饰混搭到底。蒋老师本身具有的“多元交融底蕴”也促成了这次形策课的完美成功,兼容并包无疑是当代大学生最应该具备的品质。

  不过,谈到是否仍会继续穿汉服上课时,蒋老师说:“主要还是要看主题是否合适,思政课创新不是玩噱头,而是要跟着需求走,如果只是穿着形制完全错误的‘影楼汉服’博得眼球,而忽略了汉服文化背后真正的意义,这是不可取的。我希望思政课可以新在实处、新在关键处,有需求才会去行动,但我不会刻意追求。”

  寝室楼下车辆随意停放无从解决,一直以来都是高校生活区治理路上的一大难题。小电驴与自行车摆放的杂乱无章,使得宽阔的生活区马路只剩一条狭窄的小道,来往的同学苦不堪言却又无可奈何。针对此现象,浙江财经大学生活区31幢宿管与楼层团总支另辟蹊径,率先在宿舍楼推行“铭牌”制度。

  铭牌”制度是指31幢中每一位拥有车辆的寝室成员将获得车牌,其内容包括:寝室幢、第几届、寝室号、床位号、车辆类型与辆编号(有的同学不止一辆车停在楼下)。“铭牌”的目的即精准管理车辆,贴上“铭牌”之后,车主将很容易被定位。没有停好的车辆将会被贴罚单,以示提醒,若提醒数到达三次寝室评分将会遭殃。当然,诚心悔改的同学将会接受宿管大叔的考验——帮忙整理车辆。这样一来,“铭牌”就能唤起同学们的责任感,寝室楼下也会整齐许多。

  作为31幢寝室楼一员的戴安也是每天骑车上下学。“以前寝室楼下真的很乱,车辆停得七零八落,我都不知道该停哪。”戴安同学笑着说,“不过现在好了,同学们都很配合‘铭牌’制度的实施,楼下车虽然多,但是整整齐齐的,停车变得方便了。”过往的同学也都纷纷感慨:“31幢在进步!”

  媒体:腾讯网、浙江新闻、新浪网、杭+新闻、中国教育在线.《追鱼》诠释真情,戏曲传承文化

  5月12日晚,浙江财经大学红叶戏曲社年度专场《追鱼》暨科技文化节闭幕式在文化中心盛大开幕。 此次活动也是社团联科技文化节精品活动之一。

  《追鱼》是一部大型古装神话越剧,讲述了北宋嘉佑年间秀才张珍与鲤鱼精的旷世奇恋。演出共分为八场,分别为书馆、赏花、观灯、闹府、救援、双审、追鱼、拔鳞。这八场环环相扣,精彩纷呈,完美地演绎了感人至深的人鱼之恋。

  月光皎洁,碧波荡漾,张郎与鲤鱼精邂逅在书馆,一眼万年的爱恋由此开始。金家相府富丽堂皇,却掩不住人性之弱。真假牡丹,双包双审,纵使人心有险恶,然小妖亦有真情。其中是非曲直,红尘俗人何以分辨?故事的最后,鲤鱼精忍痛拔下鱼鳞,放弃修行,与张郎结为夫妻。红叶人的倾情演出向观众诠释了何为真情。

  演者如痴如醉,观者亦身临其境。舞台上,演员们一流的唱功、矫健的身段、传神的演绎,不断引来阵阵欢呼与掌声。这些赞许是对红叶人最大的鼓励。

  此次活动由爱的印象——亲笔画出母亲在心中的模样、爱的具象——给母亲写明信片折纸花和爱的表达——现场和母亲通电话表达爱意三部分组成。浙财大文化长廊里,工作人员为同学们提供了明信片和绘画工具,鼓励同学们在通话中向妈妈直接表达感情。“妈妈,你辛苦了!儿子长大了,请不要操心,我会照顾好自己!请你也保重!母亲节快乐!”“之前叛逆的我常常惹你生气,如今看到你斑白的头发,充满了内疚。感谢你的养育之恩,妈妈我爱你!”……一声声“我爱你”和节日的祝福在通话中响起,许多同学表示这是第一次对母亲说出这三个字。

  该校会计学院的李叶颂将母亲的形象卡通化,画中的母亲仿佛动画片中可爱姑娘,她说:“我的画画就是妈妈教的,头戴小红帽拿着锅铲,做饭很好吃,有时候也会生气,但她在我心里永远都是美丽可爱的。”该校财税学院的夏一楠同学把写完的明信片交给工作人员,“我今年大一,因为上学第一次离家这么远,经常很想家很想我妈,但我不好意思直接对她说我爱你,今天我将对她的爱写在了信里,妈妈您的女儿长大啦,我爱你。”她略带害羞地说。明信片中,他们将满腔爱意化作笔下的祝福和暖心话语,纸短情长,短短的几行字承载着对母亲的感恩;画纸上,他们边回忆记忆中的母亲边细细勾勒,母亲的形象跃然纸上。

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